Vzdělávací neúspěšnost a socioekonomické problémy ORP - Typologie obcí

Průvodce wellbeingem pro vedoucí volnočasových aktivit: Spolu a v pohodě

Čvn 24, 2026 | wellbeing

Česká rada dětí a mládeže ve spolupráci s Partnerstvím pro vzdělávání 2030+ vydala v červnu 2026 Průvodce wellbeingem pro vedoucí volnočasových aktivit: Spolu a v pohodě. Publikace propojuje odborné poznatky Partnerství pro vzdělávání 2030+ se zkušenostmi lidí z...

Poziční dokument Partnerství 2030+ k nastavení poradenských služeb ve školách

Čvn 5, 2026

Vydali jsme poziční dokument k nastavení poradenských služeb ve školách. Budeme rádi, když se s tímto dokumentem seznámíte. V případě, že s obsahem návrhu budete souhlasit a budete mít zájem spolupracovat na jeho uvádění do praxe, můžete se nám ozvat. K pozičnímu...

Od izolace ke spolupráci – Ohlédnutí za pěti lety fungování Partnerství pro vzdělávání 2030+

Dub 28, 2026

„Závazek si nemůžete vynutit. To, co můžete udělat, je trochu pošťouchnout, trochu inspirovat a poskytnout vzor. Váš primární vliv je prostředí, které vytváříte.“ Mark Cabaj kanadský expert na systémové změny Celou publikaci si můžete přečíst...

Jak spolu souvisí Místní školská správa a Model Eduzměna

Dub 9, 2026 | místní školská správa

Účelem tohoto dokumentu je shrnout pro naše územní a odborné partnery, jak spolu souvisí koncept Efektivní místní školská správa vyvíjený v rámci Partnerství pro vzdělávání 2030+ (Partnerství 2030+) a Model Eduzměna vyvinutý Nadačním fondem Eduzměna (NF Eduzměna)....

Poziční dokument Hlas mladých ve vzdělávání

Úno 17, 2026 | wellbeing, wellbeing ve škole

Organizace mládeže, studentské spolky a organizace dlouhodobě pracující s mladými lidmi připravily v rámci platformy VoiceUP! v rámci Partnerství pro vzdělávání 2030+ návrh pozičního dokumentu Hlas mladých ve vzdělávání. Dokument otevírá debatu o tom, jak systematicky...

Učitelský měsíčník: Týden pro wellbeing ve škole HLAS MLADÝCH VE VZDĚLÁVÁNÍ

Úno 5, 2026 | wellbeing, wellbeing ve škole

I letos se redakce Řízení školy připojuje k iniciativě Týden pro wellbeing ve škole a ve spolupráci s Partnerstvím pro vzdělávání 2030+ vydává toto speciální číslo Učitelského měsíčníku. Celé číslo si po registraci můžete přečíst...

Infografiky k podpoře zdravého vztahu k technologiím (Pracovní skupina Wellbeing Partnerství 2030+)

Led 28, 2026 | wellbeing, wellbeing ve škole

Materiály vznikly ve spolupráci Partnerství pro vzdělávání 2030+ a Národního pedagogického institutu ČR za finanční podpory partnerů O2 a O2 Chytrá škola. Společným cílem této spolupráce je podpořit školy v tom, aby dokázaly reagovat na rychle se proměňující digitální...

Nová definice digitálního wellbeingu

Čvn 18, 2025 | definice, digitální, wellbeing, wellbeing ve škole

Společná definice digitálního wellbeingu vytvořená odbornou pracovní skupinou pod vedením NPI ČR a Partnerství pro vzdělávání 2030+ slouží jako výchozí rámec pro školy, pedagogy i tvůrce vzdělávací politiky.

Wellbeing ve škole: Jak zařídit, aby se do školy její pracovníci těšili

Dub 30, 2025 | studie, wellbeing

Publikace, již vydáváme ve spolupráci s nakladatelstvím Wolters Kluwer, představuje přístupy k podpoře wellbeingu pracovníků škol, které je možné realizovat ve školním prostředí. Každá instituce je tvořena lidmi. Vedoucí pracovníci o ně pečují a hrají zásadní roli v...

Učitelský měsíčník 2/2025 věnovaný wellbeingu

Úno 26, 2025

Únorové číslo Učitelského měsíčníku (2/2025) se věnuje wellbeingu i digitálnímu wellbeingu. Zdarma si jej můžete přečíst na tomto odkazu po registraci na stránkách vydavatele.

Vzdělávací neúspěšnost a socioekonomické problémy ORP – Typologie obcí

Témata:

Další publikace, překlady a výstupy Partnerství