Partnerství pro vzdělávání 2030+

“Hlavní přínos Partnerství 2030+ vnímám v tom, že se zaměřuje na skutečně systémové řešení – změnu řízení a podpory vzdělávání s využitím společenství obcí a úpravou odpovědností aktérů. A že tím sleduje konkrétní cíle – zlepšení kvality a snížení nerovností ve vzdělávání. Není to malý cíl, ale má vyšší smysl, než jen projekty rezignující na systémovost a obsahující mnoho rozmělněných cílů.”

„Partnerství 2030+ považuji za jeden z mála skutečně funkčních mostů mezi strategií a realitou škol. Pomáhá držet kontinuitu změn v prostředí, které je jinak roztříštěné a často přetížené dílčími iniciativami.

Oceňuji zejména důraz na sdílení dobré praxe a opírání se o data, nikoli o dojmy. Pro školy má smysl tehdy, když zůstane praktické, srozumitelné a dlouhodobě stabilní. Právě to je jeho největší přidaná hodnota.“

“Tvorba a realizace vzdělávací politiky výrazně přesahují délku funkčního období jedné vlády a jednoho ministra.
Má-li být vzdělávací politika kvalitní a úspěšná, musí být založena na elementárním konsenzu a dobré komunikaci nejen mezi aktuální koalicí a opozicí, ale i s jednotlivými součástmi vzdělávacího systému.
Partnerství 2030+ je platformou, která k rozvoji vzdělávacího systému zásadně přispívá díky své expertize a schopnosti propojovat klíčové aktéry.“