Studijní cesta Partnerství pro vzdělávání 2030+ na Island

25. 9.–2. 10. 2026

ISLAND MOZAIKA - Island - Partnerství 2030

Ve spolupráci s islandským Ministerstvem školství a dětí jsme na přelomu září a října roku 2026 uspořádali studijní cestu pro 45 zástupců českých škol, univerzit, státních institucí a odborných i neziskových organizací na Island. Navštívili jsme islandské školy a setkali se se zástupci tamní odborné komunity, univerzit, zřizovatelů a dalších institucí.

Proč Island

  • Wellbeing a péče o duševní zdraví je zcela přirozeným rámcem, v němž probíhá na islandu vzdělávání.
  • Island má jak hustěji zalidněné oblasti, kde je více škol stejného stupně, tak i oblasti, kde jsou školy od sebe velmi vzdálené a s velmi malým počtem žáků.
  • Islandské školy mají velkou míru autonomie, přesto v mezinárodních srovnáních dosahují mezi sebou velmi podobných vzdělávacích výsledků.
  • Zodpovědnost a důvěra jsou klíčové společenské hodnoty, na nichž je vystavěn islandský vzdělávací systém a vztah mezi všemi organizacemi i jedinci, kteří se v něm pohybují. Jsou viditelné doslova na každém kroku.

  

Návštěvy škol

V průběhu studijní cesty jsme navštívili jedenáct škol. Každý účastník si mohl vybrat k návštěvě tři školy.

Profily navštívených škol:

    Odborné přednášky, setkání s experty a expertkami

    Návštěvy ve školách doprovázela setkání s organizacemi, jejich zástupci a dalšími experty, kteří jsou v navštívených městech i Skotsku jako takovém odpovědní za správu škol či vzdělávání. Z přednášek a workshopů vybíráme:

    Zástupkyně odboru hodnocení a testování islandského Národního úřadu pro vzdělávání a školské služby Fríða Bjarney Jónsdóttir nás seznámila s rolí této instituce v islandském vzdělávacím systému a s novým systémem a přístupem k hodnocení ve vzdělávání Masterfill.

    Thora Oskarsdottir a Elín Birna Gunnarsdóttir z Breidholtského FabLabu nás seznámily nejen s rolí FabLabu při budování digitálních a dalších dovedností, ale i s rolí tohoto prostoru pro místní komunitu. Více informací najdete zde.

    Eyjólfur Eyjólfsson z Pedagogické fakulty Islandské univerzity nám přiblížil roli oddělení NýMennt, které se zaměřuje na budování a podporu vzdělávacích a inovativních komunit.

     

    Helgi Grímsson z islandského Ministersterstva školství a dětí a dětí nás uvedl do tématiky struktury islandského vzdělávání a role, jakou v něm hraje islandské ministerstvo školství a další subjekty a instituce. Podrobnosti najdete zde.

    Jón Torfi Jónasson, emeritní profesor z Islandské univerzity, nám ve svém setkání na téma Iceland as an educational space poskytl pohled na islandské vzdělávání, jeho výzvy a změny v průběhu let okem zkušeného experta na vzdělávací systémy.

    Dagný Hauksdóttir, vedoucí Odboru vzdělávání a kultury města Akranes, nám přiblížila proces, kterým ve městě implementovali nový “Prosperity Act” a jak se toto pozitivně projevilo na podpůrných službách pro děti, mladé lidi, ale i jejich rodiny. Více informací zde.

    Náklady na účast na studijní cestě účastnicím a účastníkům hradily jejich vysílající organizace, popřípadně si je hradili ze svých vlastních prostředků. 
    Studijní cestu jsme uspořádali ve spolupráci s islandským Ministerstvem školství a dětí.