Publikace shrnuje výstupy a zkušenosti z prvního roku Partnerství pro vzdělávání 2030+.
Více času na pedagogické vedení školy prostřednictvím efektivního zajištění nepedagogických činností
Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.
Jak zlepšovat učení, wellbeing a rovné šance žáků v ČR prostřednictvím středního článku a dalších opatření
Další publikace, překlady a výstupy Partnerství
Partnerství pro vzdělávání 2030+ jako spojenec Strategie 2030+
Co přinesl 3. rok koordinované spolupráce na zlepšování učení dětí a rovných šancí. Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.
Vyhodnocení veřejné konzultace dokumentu „Návrh na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR“
Závěrečnou vyhodnocovací zprávu veřejné konzultace si můžete stáhnout na tomto odkazu. Odpovědi respondentů z 1. kola konzultace naleznete ZDE. Stanoviska organizací ze 2. kola konzultace naleznete ZDE.
Celkové výsledky veřejné konzultace návrhu na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR 1. a 2. kolo
Hlavní výstupy z obou kol veřejné konzultace si můžete přečíst nebo stáhnou na tomto odkazu.
Výsledky veřejné konzultace návrhu na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR 1. kolo
Výstup z 1. kola veřejné konzultace si můžete přečíst nebo stáhnou na tomto odkazu.
Wellbeing ve škole: Jak na pozitivní přístup k učení i k životu
Učitelská profese je bezesporu naplňující, ale zároveň velmi náročná, a proto musí být vědomá péče o osobní wellbeing coby prevence syndromu vyhoření její nedílnou součástí. Tato publikace nabízí několik nástrojů k podpoře osobního wellbeingu vyučujících a dalších...
Návrh na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR
„Nutnou podmínkou pro podstatné zlepšení učení dětí a žáků v mateřských a základních školách je to, aby byla v systému veřejné správy určena instituce, která ze zákona ponese odpovědnost za kvalitu vzdělávání na jasně definovaném území menším než kraj. Publikaci si...
Role zřizovatele školy v zemích s vynikajícími vzdělávacími výsledky a rovnými šancemi
Studie popisuje roli zřizovatelů škol ve vybraných zemích, kterým se daří dosahovat lepších vzdělávacích výsledků, wellbeingu a rovných šancí žáků než v České republice. Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.
Partnerství pro vzdělávání 2030+ po dvou letech
Kam jsme dospěli ve spolupráci na zlepšování vzdělávacích výsledků, wellbeingu a rovných šancí dětí Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu. Tiskovou zprávu k vydání publikace si můžete přečíst zde.
Infoleták o Partnerství pro vzdělávání 2030+
Infoleták o Partnerství 2030+ si můžete přečíst či stáhnout na tomto odkazu.