Jak souvisí wellbeing se vzdělávacími výsledky žáků?

Česká školní inspekce zpracovala sekundární analýzu výsledků šetření TIMSS 2019 zaměřenou na vliv faktorů souvisejících s wellbeingem žáků. Řada doporučení uvedených v analýze se shoduje s doporučeními uvedenými v materiálu Oblasti podpory wellbeingu vytvořeném pracovní skupinou Wellbeing.

Celý článek s odkazy otevřete kliknutím sem: Jak souvisí wellbeing se vzdělávacími výsledky žáků.

Témata:

Další novinky

PF 2026

Vážené kolegyně a vážení kolegové, děkujeme za spolupráci a odvahu v roce 2025. Přejeme Vám klidné prožití Vánoc, pevné zdraví a spokojený rok 2026. Tým Partnerství ve vzdělávání 2030+

Hledáme vaše příklady dobré praxe

Na půdě Partnerství 2030+ a České rady dětí a mládeže vzniká publikace zaměřující se na wellbeing v neformálním vzdělávání. Do publikace budou zařazeny reálné materiály, nápady a přístupy, které pomáhají volnočasovým vedoucím, dětem a mladým lidem cítit se (nejen) v...