V publikaci Indikátory pro vyhodnocování klíčových výsledků vzdělávacího systému ČR – Učení dětí, wellbeing, rovné šance se seznámíte s kontextem indikátorové soustavy a implikacemi pro veřejnou politiku, návrhem klíčových indikátorů, procesem projednávání indikátorů v Partnerství 2030+ a samozřejmě také se schválenými indikátory Partnerství 2030+.
Jaké „domácí úkoly“ má před sebou české vzdělávání?
Partnerství pro vzdělávání 2030+ se zapojilo do iniciativy Domácí úkoly, která propojuje organizace působící ve vzdělávání při formulování konkrétních doporučení pro další rozvoj českého školství. Na jejich přípravě jsme se podíleli společně s dalšími odbornými...