Partnerství pro vzdělávání 2030+ zveřejnilo český překlad unikátní kanadské studie Kennetha Leithwooda Silné školské distrikty a jejich leadership. U příležitosti vydání této publikace se pod názvem Jaká podpora pro školy má největší dopad na zlepšování učení žáků? Co říká výzkum? uskutečnila online konference, jejímž cílem bylo reflektovat, v čem mohou být poznatky ze vzdělávacích systémů v jiných zemích (konkrétně v kanadském Ontariu) inspirací pro změny v českém školství.
Tiskovou zprávu si můžete přečíst na tomto odkazu.