Michael Fullan: Vedení ze středu. Systémová strategie

Partnerství 2030+ se připojilo ke společné výzvě ministru školství a ministru financí

Led 30, 2025 | stanovisko

Partnerství 2030+ se připojilo ke společné výzvě ministru školství a ministru financí proti záměru přesunout financování ostatních neinvestičních výdajů (ONIV) na zřizovatele. Pod tuto výzvu se kromě Partnerství 2030+ podepsaly tyto organizace: Asociace ředitelů...

Silné školské distrikty a jejich leadership

Zář 16, 2024 | místní školská správa, střední článek

Studie vypracovaná na zakázku Rady ontarijských ředitelů vzdělávání (The Council of Ontario Directors of Education) a Institutu pro leadership ve vzdělávání (The Institute for Education Leadership). Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto...

Více času na pedagogické vedení školy prostřednictvím efektivního zajištění nepedagogických činností

Dub 16, 2024 | místní školská správa, studie

Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.

Partnerství pro vzdělávání 2030+ jako spojenec Strategie 2030+

Bře 26, 2024 | střední článek, wellbeing

Co přinesl 3. rok koordinované spolupráce na zlepšování učení dětí a rovných šancí. Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.

Vyhodnocení veřejné konzultace dokumentu „Návrh na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR“

Úno 5, 2024 | průzkum, střední článek, studie

Závěrečnou vyhodnocovací zprávu veřejné konzultace si můžete stáhnout na tomto odkazu. Odpovědi respondentů z 1. kola konzultace naleznete ZDE. Stanoviska organizací ze 2. kola konzultace naleznete ZDE.

Celkové výsledky veřejné konzultace návrhu na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR 1. a 2. kolo

Led 10, 2024

Hlavní výstupy z obou kol veřejné konzultace si můžete přečíst nebo stáhnou na tomto odkazu.

Výsledky veřejné konzultace návrhu na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR 1. kolo

Říj 31, 2023

Výstup z 1. kola veřejné konzultace si můžete přečíst nebo stáhnou na tomto odkazu.

Wellbeing ve škole: Jak na pozitivní přístup k učení i k životu

Říj 24, 2023 | studie, wellbeing

Učitelská profese je bezesporu naplňující, ale zároveň velmi náročná, a proto musí být vědomá péče o osobní wellbeing coby prevence syndromu vyhoření její nedílnou součástí. Tato publikace nabízí několik nástrojů k podpoře osobního wellbeingu vyučujících a dalších...

Návrh na posílení systému vedení a podpory mateřských a základních škol v ČR

Říj 24, 2023

„Nutnou podmínkou pro podstatné zlepšení učení dětí a žáků v mateřských a základních školách je to, aby byla v systému veřejné správy určena instituce, která ze zákona ponese odpovědnost za kvalitu vzdělávání na jasně definovaném území menším než kraj. Publikaci si...

Role zřizovatele školy v zemích s vynikajícími vzdělávacími výsledky a rovnými šancemi

Čvn 6, 2023 | střední článek, studie

Studie popisuje roli zřizovatelů škol ve vybraných zemích, kterým se daří dosahovat lepších vzdělávacích výsledků, wellbeingu a rovných šancí žáků než v České republice. Publikaci si můžete přečíst nebo stáhnout na tomto odkazu.