Analýza vytváří typologii ORP podle toho, zda v nich problémy ve vzdělávání odpovídají sociální situaci v regionu (72 % regionů), či vzdělávání za sociálními podmínkami zaostává (14 %) nebo naopak překonává očekávání (14 %). Celý text si přečtěte ZDE.
Poziční dokument Partnerství 2030+ k nastavení poradenských služeb ve školách
Vydali jsme poziční dokument k nastavení poradenských služeb ve školách. Budeme rádi, když se s tímto dokumentem seznámíte. V případě, že s obsahem návrhu budete souhlasit a budete mít zájem spolupracovat na jeho uvádění do praxe, můžete se nám ozvat. K pozičnímu...