Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Od izolace ke spolupráci – Ohlédnutí za pěti lety fungování Partnerství pro vzdělávání 2030+
„Závazek si nemůžete vynutit. To, co můžete udělat, je trochu pošťouchnout, trochu inspirovat a poskytnout vzor. Váš primární vliv je prostředí, které vytváříte.“ Mark Cabaj kanadský expert na systémové změny Celou publikaci si můžete přečíst...