Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Novinky z Partnerství pro vzdělávání 2030+ (červenec 2025)
Skončil školní rok, v jehož průběhu se podařilo výrazným způsobem rozvinout odbornou diskusi k oběma prioritním tématům Partnerství pro vzdělávání 2030+. Problematika školské správy se posunula od teoretických diskusí ke spolupráci s ministerstvem školství a...