Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Novinky z Partnerství pro vzdělávání 2030+ (leden 2026)
Nový rok startujeme ostře a držíme pevně naše tři linie práce. V oblasti Wellbeingu ve škole v lednu představíme výsledky veřejné konzultace Návrhu efektivního školního poradenského pracoviště. V linii Místní školské správy spouštíme dvouletý program metodické podpory...