Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Wellbeing ve škole: Inspirace na léto i nový školní rok
Konec školního roku bývá plný uzavírání, ale zároveň může přinést i první prostor k nadechnutí a přemýšlení, co pozitivního si chcete jako škola přenést do roku příštího. Než se školní chodby a třídy na chvíli ztiší, chceme vás pozvat k tomu, abyste si už teď...