Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Novinky z Partnerství pro vzdělávání 2030+ (červenec 2026)
Školní rok je za námi a před námi je čas zpomalit, odpočinout si a možná si také dopřát prostor na čtení a inspiraci, pro které během roku někdy nezbývají kapacity. Proto jsme pro vás do tohoto letního newsletteru připravili několik textů, publikací a ohlédnutí, ke...