Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Vítáme nové odborné partnery
V závěru loňského roku jsme v Partnerství pro vzdělávání 2030+ přivítali dva nové odborné partnery, se kterými sdílíme přesvědčení, že wellbeing ve škole vzniká díky silnému systému podpory a díky spolupráci napříč profesemi. Prvním z nich je META, o. p. s., druhým je...