Co vlastně znamená slovo wellbeing? Jak s ním pracovat ve školách? Dá se „pohoda“ nějak měřit? A co u dětí sledovat, pokud máme pocit, že u nich je wellbeing ohrožený? Hostem dalšího dílu EDUcastu je místopředsedkyně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání a vedoucí expertka pracovní skupiny Wellbeing Lenka Felcmanová. Podcast si můžete poslechnout ZDE.
Novinky z Partnerství pro vzdělávání 2030+ (září 2025)
Začíná nový školní rok a s ním přicházejí nové výzvy. Vstupujeme do něj s jasnou vizí, na čem chceme v rámci Partnerství pro vzdělávání 2030+ spolupracovat a čeho chceme dosáhnout. Jednou z našich priorit je vytvoření návrhu efektivního školního poradenského...