Novinky

Jak souvisí wellbeing se vzdělávacími výsledky žáků?

Česká školní inspekce zpracovala sekundární analýzu výsledků šetření TIMSS 2019 zaměřenou na vliv faktorů souvisejících s wellbeingem žáků. Řada doporučení uvedených v analýze se shoduje s doporučeními uvedenými v materiálu Oblasti podpory wellbeingu vytvořeném...

Indikátory Partnerství pro vzdělávání 2030+

Na svém lednovém zasedání schválila Rada Partnerství 2030+ indikátory Partnerství pro vzdělávání 2030+. Jejich přehled najdete v tomto dokumentu. Indikátory jsou rozděleny do pěti oblastí podle toho, na co se zaměřují. Jsou také rozdělené podle toho, zda se k nim v ČR...