Aktuálně

Definice wellbeingu a jeho oblasti v pořadu České televize Studio 6.

8. června 2022 jsme v Partnerství pro vzdělávání 2030+ oficiálně přivítali nové Odborné a Konzultační partnery.

Překlad klíčové studie Michela Fullana Volba nesprávných hybných sil pro celosystémovou reformu si můžete přečíst na tomto odkazu.

Stanovisko Partnerství pro vzdělávání 2030+ k Hlavním směrům revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání si můžete přečíst na tomto odkazu.

Česká školní inspekce zpracovala sekundární analýzu výsledků šetření TIMSS 2019 zaměřenou na vliv faktorů souvisejících s wellbeingem žáků. Řada doporučení uvedených v analýze se shoduje s doporučeními uvedenými v materiálu Oblasti podpory wellbeingu vytvořeném...

PAQ Research, z. ú., se připojil k Partnerství pro vzdělávání 2030+ v roli Odborného partnera. V Evaluační pracovní skupině bude Odborného partnera zastupovat Václav Korbel.

Asociace pracovníků Pedagogicko – psychologických poraden, z .s., se připojila k Partnerství pro vzdělávání 2030+ v roli Odborného partnera. V pracovní skupině Wellbeing bude nového Odborného partnera zastupovat Jitka Svátková, členka Rady ApPPP za Středočeský...

V publikaci Indikátory pro vyhodnocování klíčových výsledků vzdělávacího systému ČR – Učení dětí, wellbeing, rovné šance se seznámíte s kontextem indikátorové soustavy a implikacemi pro veřejnou politiku, návrhem klíčových indikátorů, procesem projednávání indikátorů...

Obsáhlá příloha Wellbeing ve škole vyšla v Učitelském měsíčníku číslo 02/2022. Příloha představuje Partnerství pro vzdělávání 2030+, pracovní skupinu Wellbeing, hlavní výstupy srpnového výzkumu Wellbeing ve vzdělávání, Rozšířenou definici wellbeingu, dokument Oblasti...

Národní ústav duševního zdraví se připojil k Partnerství 2030+ v roli Konzultačního partnera. NÚDZ bude v pracovní skupině Wellbeing zastupovat psycholožka a terapeutka Laura Bechyňová.